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ORIENTACIONES A NIVEL EDUCATIVO DURANTE EL CONFINAMIENTO

Son claves la organización y la planificación del tiempo de estudio y sabemos que no es una tarea fácil.
Muchos alumnos presentan problemas de este tipo que es conveniente abordar en unos y prevenir en otros. Esto supone saber prever metas y seleccionar medios adecuados para lograrlas. No hemos de perder de vista que unos buenos hábitos de estudio van a redundar en la mejora del rendimiento escolar y de la autoestima. Todo comienza por saber organizarse y planificar bien el tiempo de estudio y ocio.
A. Como OBJETIVOS básicos señalamos:
1. Tener un método de estudio y una cultura del esfuerzo. (Anexo 1).
2. Elaborar un horario personal de trabajo para este periodo excepcional de tiempo. (Se aporta Anexo II )
3. Comprometerse a cumplirlo. Con fechas concretas y seguimiento del plan. Ello implica una cultura del esfuerzo por parte de todos.
4. Valorar y reconocer las dificultades y los logros conseguidos. Para ello podrás previo estudio plantear las dudas que tengas de forma concreta una vez que hayas intentado buscar la solución y no hayas obtenido éxito. Para valorar tus logros deberás estar en contacto con tu profesor y otro factor clave será:
5. La comunicación fluida con el profesor de la materia.
6. Los repasos son clave para afianzar el conocimiento adquirido. Es de gran utilidad el uso de técnicas de trabajo intelectual TTI (resúmenes, diagramas, mapas conceptuales). Puedes encontrar más información en taller de técnicas de estudio-Junta de Andalucía.
B. La EVALUCIÓN Y EL SEGUIMIENTO a través de los medios informáticos con el profesor/ tutor son un factor clave para valorar el grado de compromiso y cumplimiento de tus horarios diarios y semanales de estudio en casa.
C. A nivel MOTIVACIONAL, debes conocer cómo funciona los procesos cognitivos y así poder ser más eficaz en el estudio. Aportamos un esquema práctico. Contar el tema en voz alta, a la familia, hacer lo que se intenta aprender, la importancia de esquemas visuales para facilitar el aprendizaje y de los repasos.

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